DeCeducando al Sur

13 años. 1978. Buenos Aires. Colegio industrial. 43 alumnos en la división. Yo era el más chico: gordito, voz de pito y todavía sin desarrollar.

Hace años que duermo con un celu viejo prendido. Primero fue una radio chiquita, el instrumento fue variando, pero necesito una voz.

Salgo una vez por semana con el changuito. No es que haga las compras de toda la semana —eso sería demasiado orden para un tipo como yo—, pero tengo la costumbre de caminar hasta la verdulería de Nazca, comprar lo que se me antoja y volver. Media mañana. El sol ya está alto pero igual hace frío.

Lo viejo, viejo es. Mi hijo lo dice seguido. No como una ocurrencia, sino como una afirmación pensada. Es profesor de filosofía. Sabe lo que dice. Lo viejo, viejo es.

El Autor: La pluma detrás de la trinchera Claudio Fernando Sprejer es un docente argentino que, durante casi 40 años, enseñó informática, ajedrez y ciencias en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, mientras en paralelo desarrolló una prolífica trayectoria como escritor. 

  Por Gastón Sprejer Cuando uno concurre a escuelas o instituciones judías desde chico naturaliza diferentes medidas de seguridad que atraviesa constantemente: pilotes en la vereda, revisión de bolsos, pedido de documentos, entre otras cosas.

El sueño Me veo en el colegio, charlando con mi habitual (¿fingido?) buen humor con los preceptores.

Frederick Lo vi llegar en época de cambios. En realidad, en este trabajo siempre es época de cambios, por lo cual debería marcar como espacios llamativos las épocas de tranquilidad. 

El bondi   El 110 vino al toque, al punto de que me obligó a hacer un trotecito cruzando en verde la Avenida Nazca, quizás provocando la puteada de algún ciclista desprevenido que, pedaleando casi dormido habrá visto a una mole cruzar torpemente en penumbras.

“No hay temas más o menos interesantes.  Lo que importa es el modo”.  M.S. La facultad siempre se encontraba repleta de alumnos.

Por Marcelo Crisafio Me enamoré de ella una madrugada de verano. Salió en ropa interior a su balcón y regó las plantas. 

Por Krisa Fiodor ¡Por fin terminé esta putx etimología! Espero que les guste y los sorprenda. Para ayudarnos vamos a hacer una lista de los vocablos que tenemos en latín para nombrar a los géneros masculino y femenino: El masculino y el femenino en latín Masculus : macho Homo : hombre Puer : niño, muchacho Puber : joven o adulto desarrollado sexualmente Adolescente : adolescente, joven hasta treinta años Ephebus : adolescente hasta 18 años, especialmente si era hermoso. Tomada del griego. Iuven : joven Vetus : anciano Putus : muchacho, joven. Coloquial como nuestros “pibe”,  “chico” o “tipo”. Putus, putus, puta, puta Femina : hembra Mulier : mujer Puella : niña, muchacha Adolescente : adolescente, joven hasta treinta años Nubil : adolescente, joven, especialmente en edad de casarse (esto es que ya ha tenido su primera menstruación), También púber . Iuven : joven Anus : anciana Puta : muchacha, joven. Coloquial como nuestro “piba”, “chica...

Hoy queremos compartir una experiencia distinta, como lo son los cortos ganadores de  #ContaloCorto . Se trata de una iniciativa de Fundación Voz , enmarcada en el proyecto VozES , #SecundariasQueTransforman . #ContaloCorto es una convocatoria a estudiantes de las escuelas secundarias del Movimiento. Participaron de distintas regiones del país para la realización de los cortometrajes. El objetivo de esta acción fue la de capturar, reconocer, documentar y dar a conocer cómo las escuelas secundarias transforman la vida y las trayectorias del lxs pibxs desde su propia perspectiva. También, estimular en los/as jóvenes el espíritu creativo a través de una experiencia de producción audiovisual. El concurso busca recuperar la perspectiva de los/as estudiantes sobre sus propias experiencias de escolaridad, recuperando su mirada y haciendo principal hincapié en el rol protagónico que ocupan dentro de la escuela. Acompañaron está iniciativa como jurados, Bauer, Ana : Estudiante...

Autor: Rafael Calomino Luisito era más inteligente que todos nosotros. Alumnos, profesores y el colegio mismo le quedaban chico.

Por Shiru Lerner Después de dar una vuelta por Ban Kham, un pueblo chico de no más de 100 casas, compartiendo té con algunas vecinas, miradas con otras, risas con algunos niños, llegué a la escuela. 

Por Marcelo Crisafio ¿Sabe usted qué hacía Catón el Viejo cuando tenía tiempo libre? Tomaba su arado y se iba a trabajar en sus campos. 

Karina Korob nos presenta el proyecto "Tiud", realizado en escuelas de gestión privada, pertenecientes a la Red Escolar Judía, en un trabajo de indagación, aprendizaje y acción en las experiencias pedagógicas vividas por más de 60 educadores especializados en la transmisión de las tradiciones y cultura del pueblo judío. Este desafío implicó la aplicación de una modalidad ya probada de documentar en forma narrativa las experiencias de docentes especializados en la enseñanza, en un encuentro con educadores dedicados a la transmisión de la cultura judía. Los docentes del área judaica trajeron incorporados miles de años de relatos de tradiciones, historias y textos. Los relatos escritos brindan visibilidad a todos los docentes que día a día y con gran responsabilidad y compromiso hacia su tarea, acompañan a los alumnos y sus familias.  La documentación narrativa de memorias pedagógicas en el área judaica. Encuentro de dos mundos La documentación narrativa...

Porque  la apuesta es reunirnos para compartir contenidos pensantes de maravillosos autores amigos o nuestros, emulando, al menos desde nuestra idea primigenia, a lo que hicieron aquellos célebres escritores junto a Victoria Ocampo desde la mítica revista " Sur " hacia 1931; pero como tecnológicamente el mundo cambió (bah, en definitiva dependiendo de cómo  se lo mire) iremos volcando material al blog (que ya es una antigüedad) en una frecuencia indefinida que pretende provocar deseo, y, que ese deseo quizás con el tiempo se parezca a una ansiosa espera, y que dicha espera funcione de disparador para renovar la pasión de nosotros, los editores. Y, por supuesto, queremos continuar nuestra insignia principal e inclaudicable de DeCeducar. En algún momento quisimos que nuestras entregas tengan un hilo conductor, hoy nos da igual, pudiendo ser cada una de ellas un cuento, un relato, un dibujo o quizás una historieta,una foto o un video. ------------------------- Si te intere...

Si bien sobran las palabras para presentarlo, intentaremos resumir su extensa trayectoria:  En 1982 Rudy comenzó a trabajar en el humor gráfico junto con [[Daniel Paz]] en la revista ''[[Humor Registrado|Hum®]]''. Entre 1984 y 1988 Paz y Rudy trabajaron en ''El Periodista de Buenos Aires''. Desde 1987 es coautor del chiste de tapa del diario ''[[Página/12]]'' (Buenos Aires), junto a Daniel Paz. Desde 1989 Paz y Rudy hacen el chiste de la última página de la revista [[Revista Noticias|''Noticias'']]. Desde 1987 coordina el suplemento semanal de humor ''Sátira/12''. Desde 1987 escribe columnas humorísticas para ''Página/12''. Desde 1992, columnista del quincenario ''Acción'' (del [[Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos]]). Coordina talleres de humor escrito desde 1990 en Residencias Cooperativas de Turismo (1990-1091), en TEA (1991), y desde 1995 hasta 1998 lo realiza...

por Shiru Lerner BD/ Dambatenna N.01. T.K.V Haputale 07.03.18 Llegué a Haputale con una sonrisa.  Sri Lanka ya me venía conquistando con su amabilidad, con su gente amorosa y sus paisajes. Necesitaba respirar un poco el silencio de sus montañas verdes,  así que esa misma tarde me fui a los altos a caminar y perderme entre sus infinitas plantaciones de té. Tenía 6 km de caminata cuesta abajo hasta llegar a Dambhetena, en donde debía tomarme el bus local para volver. Durante todo el camino me crucé con chicos en uniforme escolar de impecable blanco y azul que volvían a sus casas después de una jornada de estudio. Para mí era sólo una aventura, pero para ellos ese camino cuesta arriba entre montañas era un trajín de todos los días para ir y volver de la escuela. Por cierto, eso no fue lo que más me llamó la atención. Todos los chicos después de la palabra mágica “hello”, absolutamente todos, me pedían lapiceras. ¡Lapiceras!... por primera ...