DeCeducando al Sur

   La IA es una porquería que te enreda y te marea ​ Se nos vendió que el futuro era una autopista de cristal. Pero la realidad es que nos estamos ahogando en una sopa de bits, cafés tibios y mediocres, y respuestas automáticas que huelen a cartón mojado. Si esto es el progreso, me bajo en la próxima parada. ​Café de especialidad y la farsa del "co-worker" ​Estoy cansado, diría putrefacto, de ver cómo el barrio se llena de esas "cafeterías de especialidad" que te cobran un Perú por un café frío que debería estar hirviendo. Ahí tenés al "barista", un muchacho que se ofende si le pedís un poco de calor, y al cliente tipo: el co-worker plantado en una mesa de cuatro con auriculares gigantes, clavando tres horas de reuniones virtuales con jefes metrosexuales que no quieren pagar alquiler de oficina. ​¿Mi propuesta? Un bar de verdad. Café al paso, el diario en papel —donde las noticias todavía tienen olor a tinta—, y una medialuna de grasa, porque la mante...

Lo viejo, viejo es. Mi hijo lo dice seguido. No como una ocurrencia, sino como una afirmación pensada. Es profesor de filosofía. Sabe lo que dice. Lo viejo, viejo es. El ritmo y la pertenencia el día después Mi despedida del colegio fue rock. Volumen, cuerpos cerca, una energía que sube sin pedir permiso. Hubo palabras que no estaban del todo escritas, abrazos largos, una emoción compartida que por un rato desordenó la rutina. Pareció que algo terminaba de verdad. Después vino el corte. Y al día siguiente, todo siguió. Los mismos pasillos, las mismas aulas, los mismos problemas —o más—, el mismo ritmo que no da tregua. Mis colegas siguieron ahí, incluso más exigidos. El sistema no registra lo que suena fuerte. Registra lo que no se detiene. Yo, en cambio, me quedé con tiempo. Tiempo para escribir, para pensar, para quedarme en una idea, para tomar mate sin que nadie necesite nada. Ellos no. La comunicación se volvió otra cosa. Yo puedo esperar, ellos no tienen cómo. Yo elaboro, ellos r...

Por Graciela Brizzola Los antiguos creían que el centro de la vida estaba en el corazón. Hoy yo, colegio, estoy seguro de ello porque el mío late más aprisa mientras voces, gestos y rostros lo acarician como el arco acaricia las cuerdas de un violín, formando las imágenes de emoción y recuerdos que dulcemente me acompañan siempre. Niños, jóvenes, dicen que partir es morir un poco porque se dejan atrás muchas cosas, pero yo creo que también es el comienzo de otras nuevas y distintas en las que se logran nuevas metas, se conocen nuevos sentimientos y se madura la inexperiencia. Cada año que pasa, me pregunto: ¿habremos cumplido nuestra misión? La respuesta es afirmativa si además de instruirlos en los conocimientos y adiestrarlos en el estudio, que es donde el saber se adquiere, hemos podido educarlos en el carácter. Si hemos podido, en el sentido más amplio de la palabra, inculcarles  la realización del proyecto humano de vivir que supone el conocimiento y la aplicación de v...

Karina Korob nos presenta el proyecto "Tiud", realizado en escuelas de gestión privada, pertenecientes a la Red Escolar Judía, en un trabajo de indagación, aprendizaje y acción en las experiencias pedagógicas vividas por más de 60 educadores especializados en la transmisión de las tradiciones y cultura del pueblo judío. Este desafío implicó la aplicación de una modalidad ya probada de documentar en forma narrativa las experiencias de docentes especializados en la enseñanza, en un encuentro con educadores dedicados a la transmisión de la cultura judía. Los docentes del área judaica trajeron incorporados miles de años de relatos de tradiciones, historias y textos. Los relatos escritos brindan visibilidad a todos los docentes que día a día y con gran responsabilidad y compromiso hacia su tarea, acompañan a los alumnos y sus familias.  La documentación narrativa de memorias pedagógicas en el área judaica. Encuentro de dos mundos La documentación narrativa...

por Shiru Lerner BD/ Dambatenna N.01. T.K.V Haputale 07.03.18 Llegué a Haputale con una sonrisa.  Sri Lanka ya me venía conquistando con su amabilidad, con su gente amorosa y sus paisajes. Necesitaba respirar un poco el silencio de sus montañas verdes,  así que esa misma tarde me fui a los altos a caminar y perderme entre sus infinitas plantaciones de té. Tenía 6 km de caminata cuesta abajo hasta llegar a Dambhetena, en donde debía tomarme el bus local para volver. Durante todo el camino me crucé con chicos en uniforme escolar de impecable blanco y azul que volvían a sus casas después de una jornada de estudio. Para mí era sólo una aventura, pero para ellos ese camino cuesta arriba entre montañas era un trajín de todos los días para ir y volver de la escuela. Por cierto, eso no fue lo que más me llamó la atención. Todos los chicos después de la palabra mágica “hello”, absolutamente todos, me pedían lapiceras. ¡Lapiceras!... por primera ...